التمييز

أولا: تعريف التمييز:

* هل معنى الجملتين تام قبل أن تصلهما بالاسم المناسب في الجهة المقابلة ؟ ما الدور الذي أداه هذا الاسم في الجملة؟

- عد مرة أخرى إلى هذا الاسم وحدد علامته الإعرابية ونوعه (معرفة أم نكرة).

* استنتاج:

التمييز اسم .............. يأتي لتمييز اسم ............ أو جملة ............... قبله ويسمى كل منهما .....................

ثانيا: نوعا المميز و أحكام التمييز:

التراكيب	المميز	نوعه	التمييز	حكمه
- أعطيت الفقير صاعا قمحا - أعطي الفقير صاع قمح - أعطيت الفقير صاعا من القمح	- .............. - .............. - ..............	- ................... - ................... - ...................	- .............. - .............. - ..............	- ................... - ................... - ...................
- حسن علي خلقا - امتلأ قلبه سرورا - كانت أكثر إشراقا	- .............. - .............. - ..............	- ................... - ................... - ...................	- .............. - .............. - ..............	- .................... - .................... - ....................

* استنتاج:
- ينقسم المميز إلى نوعين :
1- مميز ملفوظ : ................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
2- مميز ملحوظ : ................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

ثالثا: تمييز العدد:

التراكيب	المميز	نوعه	التمييز	حكمه
- جاء ثلاثة رجال - جاء أحد عشر رجلا - جاء مائة رجل	- ............. - ............. - .............	- ............. - ............. - .............	- ............. - ............. - .............	- .................... - .................... - ....................

* استنتاج:
- لتمييز العدد حكمين:
- يجر بالإضافة مع الأعداد (...................................) حيث يكون جمعا ، ومع (.................................) حيث يكون مفردا
- ينصب مع الأعداد (...................................) حيث يكون مفردا.

أولا: تعريف التمييز:

* هل معنى الجملتين تام قبل أن تصلهما بالاسم المناسب في الجهة المقابلة ؟ ما الدور الذي أداه هذا الاسم في الجملة ؟

- عد مرة أخرى إلى هذا الاسم وحدد علامته الإعرابية ونوعه (معرفة أم نكرة).

* استنتاج:
التمييز اسم نكرة يأتي لتمييز اسم مبهم أو جملة مبهمة قبله ويسمى كل منهما مميزا

ثانيا: نوعا المميز و أحكام التمييز:

التراكيب	المميز	نوعه	التمييز	حكمه
- أعطيت الفقير صاعا قمحا - أعطي الفقير صاع قمح - أعطيت الفقير صاعا من القمح	- صاعا - صاع - صاعا	- ملفوظ - ملفوظ - ملفوظ	- قمحاً - قمحٍ - القمحِ	- منصوب - مجرور بالإضافة - مجرور بمن
- حسن علي خلقا - امتلأ قلبه سرورا - كانت أكثر إشراقا	- حسن علي - امتلأ قلبه - كانت أكثر	- ملحوظ - ملحوظ - ملحوظ	- خلقاً - سروراً - إشراقاً	- منصوب - منصوب - منصوب

* استنتاج:
- ينقسم المميز إلى نوعين :
1- مميز ملفوظ: وهو ما يتلفظ به في الكلام ويدل على المساحة أو الكيل أو العدد ، وهذا النوع يكون تمييزه منصوبا أو مجرورا بمن أو مجرورا بالإضافة
2- مميز ملحوظ: وهو ما لا يتلفظ به في الكلام ولكن يفهم من الجملة ، وهذا النوع يكون تمييزه منصوبا دائما

ثالثا: تمييز العدد:

التراكيب	المميز	نوعه	التمييز	حكمه
- جاء ثلاثة رجال - جاء أحد عشر رجلا - جاء مائة رجل	- ثلاثة - أحد عشر - مائة	- ملفوظ - ملفوظ - ملفوظ	- رجالٍ - رجلاً - رجلٍ	- مجرور بالإضافة - منصوب - مجرور بالإضافة

* استنتاج:
- لتمييز العدد حكمين:
- يجر بالإضافة مع الأعداد (من ثلاثة إلى عشرة) حيث يكون جمعا ، ومع (مائة و ألف) حيث يكون مفردا
- ينصب مع الأعداد (11 إلى 99) حيث يكون مفردا.

* تمارين تطبيقية:

1- حدد المميز في الجمل التالية وبين نوعه (ملفوظ أو ملحوظ)
- في القسم تسعة وثلاثون تلميذا
- صار الدرس أكثر وضوحا بعد شرحه
- باع التاجر كيس دقيق
- اشتريت كيلوغراما لحما
2- حدد التمييز وبين حكمه في الجمل التالية :

الجمل	التمييز	حكمه
- شربت نصف لتراً من حليب - ارتفع المتواضع شأنا عند الله - حرث الفلاح هكتار أرض - شارك في الحرب ألف جندي	- .................... - .................... - .................... - ....................	- .................... - .................... - .................... - ....................